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重點(diǎn)推薦

[培訓(xùn)開發(fā)]三大類型培訓(xùn)提升企業(yè)營銷團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力

市場上有很多培訓(xùn)課程，也有專門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和講師，但經(jīng)過一次或者數(shù)次培訓(xùn)之后，發(fā)現(xiàn)問題并沒有解決，只是在培訓(xùn)的時(shí)候氣氛熱烈，更有的近似瘋狂，但一旦冷靜下來，發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)的東西很難用到實(shí)際的營銷工作當(dāng)中去。那么，營銷團(tuán)...[閱讀全文]

[培訓(xùn)開發(fā)]企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理

人力資源管理的核心是人才培訓(xùn)和人才開發(fā)，這同時(shí)也是企業(yè)人力資源的造血功能，充分發(fā)揮企業(yè)人力資源的造血功能——人才培訓(xùn)，才是滿足企業(yè)發(fā)展對人力資源需求的關(guān)鍵途徑。要高效開展企業(yè)人才培訓(xùn)，必須建立完善的企業(yè)培訓(xùn)體...[閱讀全文]

[培訓(xùn)開發(fā)]培訓(xùn)經(jīng)理，如何有效推動(dòng)培訓(xùn)工作

很多企業(yè)的培訓(xùn)經(jīng)理，常常急急忙忙的制定培訓(xùn)相關(guān)制度，風(fēng)風(fēng)火火的組建內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍，然而結(jié)果是既沒有抓緊時(shí)間做一次漂亮的授課，也沒有游說各部門讓其制定年度培訓(xùn)規(guī)劃，其實(shí)培訓(xùn)經(jīng)理要有效推動(dòng)培訓(xùn)工作，是需要通過有的放...[閱讀全文]

[培訓(xùn)開發(fā)]為何搭建員工培訓(xùn)體系如此之難

員工培訓(xùn)體系的系統(tǒng)性不強(qiáng)、缺乏資源整合是目前企業(yè)培訓(xùn)管理的通病;如何構(gòu)建員工培訓(xùn)體系，不僅僅是培訓(xùn)流程的制定與完善，更多體現(xiàn)的是培訓(xùn)重點(diǎn)與方式的把握，需要根據(jù)企業(yè)的特點(diǎn)有針對性地加以設(shè)計(jì)。然而現(xiàn)如今很多企業(yè)...[閱讀全文]

[培訓(xùn)開發(fā)]如何解決培訓(xùn)現(xiàn)場學(xué)員離場現(xiàn)象

某人力資源部經(jīng)理剛到一個(gè)企業(yè)，相對來說是比較重視培訓(xùn)工作的，但是在實(shí)操過程中卻遇到很多困難：人力資源部總感覺培訓(xùn)沒有達(dá)到預(yù)期效果，而員工對待培訓(xùn)的態(tài)度也很冷漠，導(dǎo)致其工作做不出成效，自己也很有挫敗感，感覺在這...[閱讀全文]

[培訓(xùn)開發(fā)]六大分類，讓你的企業(yè)培訓(xùn)更加高效

企業(yè)是否需要培訓(xùn)，相信這是無需爭議的話題，只要是企業(yè)都需要做培訓(xùn)?？墒牵瑯拥淖雠嘤?xùn)，為什么有的企業(yè)培訓(xùn)效果好，有的企業(yè)培訓(xùn)效不行呢?這就說明很大程度上企業(yè)的培訓(xùn)是落不了地的，也有很多企業(yè)因?yàn)榕嘤?xùn)效果差，而對培...[閱讀全文]

[培訓(xùn)開發(fā)]如何打造內(nèi)訓(xùn)師體系構(gòu)建的核心

內(nèi)訓(xùn)師體系構(gòu)建的出發(fā)點(diǎn)并不在于內(nèi)訓(xùn)師本身，而在于課程。內(nèi)訓(xùn)師并不是在憑借自己的自由意志講述自己想將的內(nèi)容，也許養(yǎng)生、保健、國學(xué)、品鑒的課程在很多企業(yè)都會做，但是應(yīng)該不會有企業(yè)以此作為培訓(xùn)的主要內(nèi)容。培訓(xùn)講師授...[閱讀全文]

[培訓(xùn)開發(fā)]在盡短的時(shí)間內(nèi)，HR如何培訓(xùn)職場新人

未來的企業(yè)只有兩種人存在，一種是職業(yè)化的人，職業(yè)化的員工、職業(yè)化的經(jīng)理、職業(yè)化的老板;另一種就是被淘汰的人。最近幾年我們經(jīng)常看到有很多大學(xué)生一畢業(yè)就失業(yè)，還有是大型跨國公司大幅度裁員的現(xiàn)象。所以現(xiàn)在的人才標(biāo)準(zhǔn)...[閱讀全文]

[培訓(xùn)開發(fā)]防止進(jìn)入管理培訓(xùn)亂局

一：由“線性”到“系統(tǒng)”企業(yè)管理培訓(xùn)的癥結(jié)究竟出在哪兒呢?說到底，還是在于對管理本質(zhì)的認(rèn)知，在于“線性”與“系統(tǒng)”兩種思維模式的基本假設(shè)。受“線性邏輯”的影響，企業(yè)管理培訓(xùn)也就以構(gòu)成管理學(xué)科體系的各門課程為主要內(nèi)容，自...[閱讀全文]

[培訓(xùn)開發(fā)]企業(yè)新員工培訓(xùn)忽略掉的那些問題

市場競爭的日益激烈讓企業(yè)從產(chǎn)品的競爭轉(zhuǎn)變?yōu)槿瞬诺母偁帲鐣蟓h(huán)境下，人才的高流失率讓企業(yè)不得不斷招募新員工加入企業(yè)，通常招募新員工通過校招和社招兩種方式，無論哪種方式，如何讓新員工快速融入企業(yè)、為企業(yè)創(chuàng)造...[閱讀全文]

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