在員工的培訓(xùn)方面,對(duì)培訓(xùn)的持續(xù)投入并不意味著會(huì)產(chǎn)生應(yīng)有的效果,培訓(xùn)的評(píng)估結(jié)果往往令人沮喪: 培訓(xùn)的目標(biāo)與企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)脫節(jié); 培訓(xùn)的員工對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)容不滿意; 培訓(xùn)的效果與員工的職位要求存在偏差; 培訓(xùn)的員工...[閱讀全文]
(一)、初定崗位。新員工的初定部門(mén)和崗位是公司人力資源部根據(jù)各部門(mén)人才需求情況以及新員工的專(zhuān)業(yè)來(lái)設(shè)定,新員工不能自主選擇?! ?二)、入職培訓(xùn)。新員工報(bào)到時(shí)間定為7月初。報(bào)到后進(jìn)行為期一個(gè)月的信息源:中國(guó)電商人才網(wǎng)_...[閱讀全文]
“天主教會(huì)作為最成功的機(jī)構(gòu),其驚人之處就在于它總能在最糟糕的人當(dāng)中獲得最優(yōu)秀的管理者?!边@道出了一個(gè)簡(jiǎn)單卻常被忽略的答案——優(yōu)秀的企業(yè)往往能使其成員的職業(yè)素質(zhì)得到充分的提升,從而保有其堅(jiān)持工作的態(tài)度與連續(xù)創(chuàng)造...[閱讀全文]
一、快速培養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)一線人才,要做到“專(zhuān)業(yè)分工、分段派工、分段教導(dǎo)、階梯式人才培育”?! 」P者曾經(jīng)到過(guò)深圳一家印刷企業(yè),這家企業(yè)培養(yǎng)一名合格的機(jī)長(zhǎng)需要5年以上,公司一年四季為了機(jī)長(zhǎng)的流動(dòng)和機(jī)長(zhǎng)的招聘費(fèi)盡了周折?! 」P者為...[閱讀全文]
現(xiàn)場(chǎng)一線科學(xué)的人才培養(yǎng)制度一般具備以下五個(gè)特征: ?、?。由專(zhuān)家分析生產(chǎn)流程; ?、凇S蓪?zhuān)家分解生產(chǎn)流程; ?、?。由專(zhuān)家把正確的動(dòng)作進(jìn)行合理的編排; ④。最終形成標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化的操作程序; ⑤。用這種標(biāo)準(zhǔn)的程序去訓(xùn)練所有的員...[閱讀全文]
市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)就是人才的競(jìng)爭(zhēng),培訓(xùn)作為提升人才技能的重要工具,被越來(lái)越多的企業(yè)重視,但是如何讓人員從每場(chǎng)培訓(xùn)中受益,如何讓制定好的年度培訓(xùn)規(guī)劃/計(jì)劃落實(shí)實(shí)施,成了許多培訓(xùn)組織者頭疼的問(wèn)題,因?yàn)榕嘤?xùn)實(shí)施中的工作千頭...[閱讀全文]
俗話說(shuō):‘商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)’,中國(guó)兵圣孫子有一句名言:‘不教而趨之戰(zhàn),是謂棄之。’就是說(shuō)新兵不訓(xùn)練就讓他去打仗,等于讓他去送死。商場(chǎng)也是如此,一個(gè)新業(yè)務(wù)員不掌握商品相關(guān)知識(shí)、不掌握相應(yīng)的營(yíng)銷(xiāo)技巧,公司是不能指望有多大業(yè)績(jī)...[閱讀全文]
對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō),絕對(duì)競(jìng)爭(zhēng)力的重要條件之一就是擁有優(yōu)秀的人力資源。因而,企業(yè)重視核心員工應(yīng)從日常開(kāi)始——在企業(yè)內(nèi)形成一套系統(tǒng)的機(jī)制,而非出現(xiàn)危機(jī)時(shí)才聯(lián)絡(luò)感情,拉攏人心?! ?一)合理績(jī)效管理制度?! 】?jī)效管理除了讓員工更...[閱讀全文]
雖然美斯坦福的就業(yè)工作和指導(dǎo)還是圍繞現(xiàn)場(chǎng)招聘來(lái)展開(kāi),但是就業(yè)督導(dǎo)趙曉華卻非??春眯@招聘移動(dòng)化和社交化的潛力?! ÷殬I(yè)社交招聘會(huì)成為一種趨勢(shì) 美斯坦福的院校從五月底開(kāi)始到七月就開(kāi)始了校園招聘,主要以專(zhuān)場(chǎng)招聘...[閱讀全文]
無(wú)效學(xué)習(xí),是指學(xué)習(xí)項(xiàng)目雖順利交付,但所學(xué)知識(shí)和技能并沒(méi)有被應(yīng)用到工作中。技軟公司全球客戶忠誠(chéng)度總監(jiān)Kieran King認(rèn)為,無(wú)效學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)遷移轉(zhuǎn)化失敗的結(jié)果,如果員工無(wú)法學(xué)以致用,就會(huì)浪費(fèi)組織相當(dāng)高的成本?! 〖架泩F(tuán)隊(duì)...[閱讀全文]