人才的培訓(xùn)教育是人力資源特別是高層次人力資源開發(fā)獲取高素質(zhì)人力資源的一種基本原動力。但目前卻苦于現(xiàn)有的培訓(xùn)模式多是西方舶來品,這使得企業(yè)在開展員工培訓(xùn)過程中,難免出現(xiàn)“水土不服”的現(xiàn)象。利用高科技來豐富培訓(xùn)...[閱讀全文]
企業(yè)持久的競爭優(yōu)勢是具備比自己的競爭對手學(xué)習(xí)得更快的能力和平臺,建立一套完美的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系是確保企業(yè)持續(xù)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要保證。內(nèi)部培訓(xùn)體系充分發(fā)揮了企業(yè)內(nèi)部資源優(yōu)勢,加強(qiáng)了企業(yè)文化、員工應(yīng)知應(yīng)會、制...[閱讀全文]
多數(shù)人在工作中都要面對學(xué)習(xí)新知識、新技能的挑戰(zhàn)。培訓(xùn)計劃的目的就是為了使學(xué)習(xí)更容易、更輕松。然而培訓(xùn)不僅僅使個人受益,公司也希望能從中受益。實際上,培訓(xùn)就是要確保員工能夠完成公司交辦的任務(wù)。因此,培訓(xùn)的最終目標(biāo)...[閱讀全文]
90后員工的變動因素大,離職率高,那么其入職后,需要有針對性地進(jìn)行培訓(xùn)。一方面,正確端正他們的工作態(tài)度;另一方面,提高他們的工作技能,增強(qiáng)企業(yè)歸屬感。但是對于傳統(tǒng)的培訓(xùn)系統(tǒng),必須做出改良。眾所周知,傳統(tǒng)的員工培訓(xùn)的...[閱讀全文]
對于很多企業(yè)而言,并沒有獨立的培訓(xùn)部門,培訓(xùn)主管只是架設(shè)在人力資源下的一個職能,直接匯報給人力總監(jiān)。于是,當(dāng)培訓(xùn)做得好,老板認(rèn)同時,經(jīng)常就會出現(xiàn)老板直接讓培訓(xùn)主管來規(guī)劃很多與業(yè)務(wù)相關(guān)的培訓(xùn),直接跳過了業(yè)務(wù)經(jīng)理...[閱讀全文]
企業(yè)培訓(xùn)最重要的,是要形成科學(xué)的思維能力。善于學(xué)習(xí)者,不會被培訓(xùn)問題困惑。被培訓(xùn)問題困惑的企業(yè),往往有幾種情形:不知道自己缺什么;不知道外面有什么;不知道如何去尋找;不會識別優(yōu)劣;企業(yè)負(fù)責(zé)培訓(xùn)的人不懂培訓(xùn)。隨著一...[閱讀全文]
管理者應(yīng)掌握做事情的輕重緩急、聚焦工作的重點、激勵員工和帶領(lǐng)團(tuán)隊的技能。管理者必須明確管理者的角色定位,需要從銷售型專業(yè)人才或技術(shù)性專業(yè)人才轉(zhuǎn)向管理型人員;并有意識地進(jìn)行管理者角色的轉(zhuǎn)型,并掌握管理者必須掌...[閱讀全文]
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的最終目的是提高員工的工作效率,從而提升企業(yè)效率,促進(jìn)企業(yè)的快速發(fā)展,同時滿足員工自我成長的需要,擴(kuò)展員工的價值,但是企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程過程中,存在了很多難題。一方面需要企業(yè)最高領(lǐng)導(dǎo)的支持與重視。培訓(xùn)不能直...[閱讀全文]
現(xiàn)代企業(yè)的競爭力的大小越來越取決于員工素質(zhì)的高低,因而富有遠(yuǎn)見的企業(yè)都十分注重員工培訓(xùn)。但我們也無可否認(rèn),在知識經(jīng)濟(jì)時代,企業(yè)競爭力的強(qiáng)弱,越來越取決于員工素質(zhì)的高低。在技術(shù)更新速度越來越快的現(xiàn)代社會里,員工...[閱讀全文]
企業(yè)培訓(xùn)的價值在于有效服務(wù)企業(yè)和員工,使雙方共同成長,相得益彰。這也是企業(yè)培訓(xùn)工作的出發(fā)點和落腳點,促進(jìn)企業(yè)與員工的交流,塑造企業(yè)與員工的文化。在當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)形勢下,大多數(shù)中小企業(yè)面臨著生存困境,企業(yè)高層的注...[閱讀全文]