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[培訓(xùn)開發(fā)]培訓(xùn)講師技巧之營銷培訓(xùn)如何走出模具化陰影

經(jīng)常有一些老板向筆者抱怨：企業(yè)每年都要拿出大把的銀子來培訓(xùn)自己的銷售人員，然而遺憾的是，銷售人員除了學(xué)了一些激情之外，營銷能力并沒有得到太多的提升。講師來講師去的最終結(jié)果是大家都知道了做什么卻忘記了該怎么做...[閱讀全文]

[培訓(xùn)開發(fā)]企業(yè)銷售培訓(xùn)欠缺的三大點(diǎn)

培訓(xùn)是企業(yè)的一項(xiàng)戰(zhàn)略，需要持續(xù)不斷的進(jìn)行，不可能一勞永逸，而許多企業(yè)把培訓(xùn)當(dāng)成最神的壯陽藥，想馬上見效，而且效果持久。這種培訓(xùn)心態(tài)導(dǎo)致對培訓(xùn)心理期望過高，結(jié)果可能總是失望，尤其是針對銷售的培訓(xùn)，常常出現(xiàn)培訓(xùn)需求...[閱讀全文]

[培訓(xùn)開發(fā)]如何做好剛畢業(yè)大學(xué)生的培訓(xùn)工作

提起入職培訓(xùn)，HR們都很熟悉，大家的做法也都大同小異。但專門針對大學(xué)生的入職培訓(xùn)，與普通入職培訓(xùn)有什么不一樣的地方和操作方式，各企業(yè)也會有一些各自不同的培訓(xùn)安排?？v觀當(dāng)今這個社會，企業(yè)對人才的競爭卻是不言而喻的...[閱讀全文]

[培訓(xùn)開發(fā)]透視企業(yè)培訓(xùn)之短板效應(yīng)

中國的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)火爆兩年后最近有降溫的趨勢，而備受爭議企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師似乎正受到很多企業(yè)的青睞，熱鬧且混亂的中國培訓(xùn)機(jī)構(gòu)充滿了吊詭和多變。但通過分析我們得知不管從哪個方面看都是與時下打造學(xué)習(xí)型組織的大環(huán)境和大...[閱讀全文]

[培訓(xùn)開發(fā)]培訓(xùn)發(fā)展部的關(guān)鍵崗位與任務(wù)模型

好培訓(xùn)離不開一個高績效的培訓(xùn)管理團(tuán)隊(duì)，那么培訓(xùn)發(fā)展部或者企業(yè)大學(xué)的團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)是什么呢?團(tuán)隊(duì)成員之間應(yīng)該具備怎樣的技能?彼此應(yīng)該形成怎樣的分工呢?小編今日為大家推薦一篇專業(yè)文章《培訓(xùn)發(fā)展部的關(guān)鍵崗位與任務(wù)模型》...[閱讀全文]

[培訓(xùn)開發(fā)]企業(yè)培訓(xùn)不等同于人才培養(yǎng)

企業(yè)培訓(xùn)是一種目前比較熱門的形式，也是企業(yè)解決人才問題應(yīng)用比較普遍的方法。這里需要提醒企業(yè)管理者的是，企業(yè)培訓(xùn)并不等同于人才的培養(yǎng)。近年來，關(guān)于“企業(yè)之間的競爭歸根結(jié)底是人才競爭” 的言論可謂甚囂塵上，企業(yè)作為...[閱讀全文]

[培訓(xùn)開發(fā)]可持續(xù)發(fā)展的企業(yè)人才培訓(xùn)能力

對于一個房地產(chǎn)開發(fā)公司來說，擁有的土地是最初的發(fā)展力;擁有了資金是進(jìn)一步的發(fā)展力;而發(fā)展到將來，擁有人才是企業(yè)發(fā)展的必要條件。這也詮釋了企業(yè)培訓(xùn)的重要性。而對于企業(yè)來說，可持續(xù)發(fā)展是非常重要的課題。那么下面介...[閱讀全文]

[培訓(xùn)開發(fā)]如何將培訓(xùn)定位為一種職業(yè)

我們很多企業(yè)已經(jīng)有管理者成為了“內(nèi)部教練”，這種定位也就是把自己定位為培訓(xùn)師，將培訓(xùn)師作為自己的一種身份。這種培訓(xùn)師的身份是唯一的，也可以是多元的，可以是全職的，也可以是兼職的。這樣的培訓(xùn)師分為兩類：1、企業(yè)內(nèi)部...[閱讀全文]

[培訓(xùn)開發(fā)]怎樣鑒定企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的優(yōu)與劣

彼得·圣吉在《第五項(xiàng)修煉》中提及的有機(jī)化的學(xué)習(xí)型組織已逐漸深入人心，也因此，目前的現(xiàn)象是各大企業(yè)紛紛以培訓(xùn)作為增強(qiáng)企業(yè)核心競爭力的一種手段。而就市場規(guī)則來講，有需求就會有服務(wù)，于是培訓(xùn)市場一片繁榮，大大小...[閱讀全文]

[培訓(xùn)開發(fā)]針對企業(yè)新員工培訓(xùn)的三大思考

華為在新員工培訓(xùn)方面做到了榜樣性的作用，尤其是它的“721培訓(xùn)法則”，它認(rèn)為70%的能力提升來自于實(shí)踐，20%的能力來自于導(dǎo)師幫助，10%的能力來自于課堂學(xué)習(xí)。這一培訓(xùn)法則的確立，是華為根據(jù)各方面變化做出的調(diào)整，并據(jù)此合理...[閱讀全文]

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