策劃緣起
如今，勤工助學(xué)已經(jīng)成為一種校園文化，有人預(yù)測，假期勤工儉學(xué)會在中國大學(xué)里越來越普遍。在深圳，越來越多的大學(xué)生開始放棄暑假休息的機會，選擇在假期打工。
隨著9月的臨近，利用暑假打工的大學(xué)生們也將結(jié)束這段生涯了。在為期兩個月的打工時間里，他們大約賺了多少錢，主要從事什么工作，遇到哪些問題，有什么體會，懷著何種想法去打工？記者就此展開了專題調(diào)查，以期盤點一下大學(xué)生們的暑期打工生活，梳理一下他們的思想脈絡(luò)，并特請專家為他們提供一些好的建議。——編者
現(xiàn)象
大學(xué)生暑期打工比例上升
暑假即將結(jié)束，打工的大學(xué)生們也將回歸正常的學(xué)習(xí)生活了。據(jù)記者對近30位大學(xué)生進行的隨機調(diào)查顯示，有近60％的大學(xué)生在今年暑期加入打工一族，打工人數(shù)比例和打工種類比以往增大了。
他們中很多都抱著認(rèn)識社會，認(rèn)識自我的心態(tài)去打工。受訪學(xué)生打工種類除了過去體力勞動型（包括快餐店服務(wù)員，派發(fā)傳單等），腦力型（文秘，家教等），還出現(xiàn)了自主創(chuàng)業(yè)型。許多大學(xué)生跳出常規(guī)框框，揮起了創(chuàng)業(yè)的大筆，在暑假期間辦公司、開書店、經(jīng)營餐廳、辦培訓(xùn)、炒股等。
調(diào)查顯示，這些大學(xué)生暑期打工月收入在400—1500元／月之間。90％的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)在保證學(xué)業(yè)的情況下打工，而且打工時間只能占到業(yè)余時間的50％，不能讓自己太勞累，只有5％的學(xué)生認(rèn)為可以兩者兼顧，這種學(xué)生通常兼職的時間較長，兼職的工作也比較穩(wěn)定。
與過去相比，今年大學(xué)生暑期打工兼職的工作門類擴大了，一些專業(yè)為計算機、外語、管理類的學(xué)生比較容易找到接近于白領(lǐng)的工作。傳統(tǒng)的暑期工如家教、調(diào)研、促銷、在學(xué)校內(nèi)勤工儉學(xué)依然受到青睞，此外網(wǎng)絡(luò)也成為吸納大學(xué)生的一個重要的渠道：如網(wǎng)絡(luò)開店，網(wǎng)絡(luò)編輯等。
部分受訪學(xué)生說，如今打工的渠道更多了。除了校園的海報欄、社區(qū)的家政服務(wù)中心、中介、報刊雜志、專場招聘會、老師推薦等，網(wǎng)絡(luò)媒體也為學(xué)生打工搭橋，但是信息不夠暢通、操作上不太規(guī)范的問題始終存在，經(jīng)常會有上門應(yīng)聘卻發(fā)現(xiàn)人早已招滿，或者招聘公司只是掛羊頭賣狗肉的“虛”店。
目前，大學(xué)生暑期打工還處于一種“邊緣”狀態(tài)，這種狀態(tài)使大學(xué)生在兼職中上當(dāng)受騙時有發(fā)生。因此提高警惕，增強防范意識是大學(xué)生打暑期工維護自我權(quán)益的“武器”，必要時應(yīng)尋求法律保護。
個案
這些錢“不好賺”
調(diào)查對象：景文，男，深圳大學(xué)化工材料專業(yè)學(xué)生
打工類型：兼職工
時薪：約5~6元
在麥當(dāng)勞做暑期兼職工，每天上班7小時，按照打卡計算工時。
暑期學(xué)生可以選擇前臺、大堂清潔以及廚房三個工種。景文在廚房上班。據(jù)他介紹，打工前他簽了一份合同，里面有要求不泄漏制作食品的相關(guān)情況。每天按照排班時間上班后，他就開始在其他員工的指導(dǎo)下制作食物，邊上班邊培訓(xùn)。
他介紹說，麥當(dāng)勞并不提供三餐，而且出售的食物超過了供應(yīng)時間就被扔進一個大袋子里然后放進垃圾桶中。景文的時薪約5~6元，他認(rèn)為這份錢“不好賺”。
很滿意這份暑期工
調(diào)查對象：希華，女，深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生
打工類型：家教保姆
時薪：60元
家教保姆是新鮮的工種。希華通過老師介紹成為了一名家教保姆。
她的工作是每隔一天到陳先生家里為他3歲的兒子小龍講英語故事，并照顧小龍。這份工作并不輕松，3歲的小孩子十分淘氣。希華除了給他講英語故事，陪他看兒童教育片以外還會帶小龍去公園散步。有時更會跟小龍和他的父母開車出游，一路照顧小龍。
陳先生說家教保姆可以給小孩子提供一個很好的學(xué)英語環(huán)境，讓孩子在生活中接觸英語。同時有人照顧孩子，自己也省了不少心。希華本身喜歡小孩子，同時也能說流利的英語，所以很滿意自己的暑期工，她的薪酬是每個小時60元。
上網(wǎng)開店“淘金”
調(diào)查對象：楊波，男，暨南大學(xué)外語系學(xué)生
打工類型：網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)
月收入：約1200元
記者了解到暑期打工的學(xué)生除了在社會中“淘金”，也會留在大學(xué)校園里“勤工儉學(xué)”，甚至還有很多學(xué)生轉(zhuǎn)戰(zhàn)到網(wǎng)絡(luò)。
小波在淘寶上開了一家自己的服裝店，開始了網(wǎng)上貿(mào)易。他選擇網(wǎng)絡(luò)作為暑假“淘金”的方式是因為網(wǎng)上開店操作方便，成本低廉，而且挺新鮮。
得到家人的支持，小波用自己節(jié)省的一些生活費和另外兩名同班同學(xué)合資湊了1200元籌劃開間“小悠外貿(mào)”服裝店。申請網(wǎng)上店鋪后，他四處搜羅淘貨。他專門到廣州的某間大型服裝批發(fā)市場進貨，然后制作圖片放在店鋪的網(wǎng)頁上供客人挑選。他計劃當(dāng)小店收回600元的時候會再進一次貨。記者登陸他的淘寶店，資料顯示他已經(jīng)做成了近20樁生意，而且所有客人一律給他好評。
小波認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)生意誠信很重要。有時候常常遇到不講理的客人，但是自己卻必須賠禮道歉，因為客人的一個差評就可能毀了自己的網(wǎng)絡(luò)信譽，以后就得不到客戶的信任。同時也說網(wǎng)上貿(mào)易陷阱很多，有以低價誘惑店主進貨的，也有不支付貨款的人，學(xué)生暑期在網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)必須擦亮眼睛。
支招
如何確保拿到打工收入
通常認(rèn)為，出現(xiàn)勞動糾紛應(yīng)該找勞動部門。但是，勞動和社會保障部門受理的是合法用工前提下的勞動糾紛。按照國家教育部的有關(guān)規(guī)定，無論是學(xué)校還是企業(yè)，在使用暑期工之前，都應(yīng)當(dāng)?shù)疆?dāng)?shù)貏趧硬块T辦理審批手續(xù)，如實填寫用工對象、時間和方式等內(nèi)容。如果用工單位不這么做，就是非法使用暑期工，一旦雇傭雙方出現(xiàn)勞動糾紛就不在他們的受理范圍內(nèi)。而目前很多企業(yè)在使用暑期工時，幾乎都沒辦理這類手續(xù)。所以在勞動糾紛中，大學(xué)生經(jīng)常投訴無門。
因此，學(xué)生打“暑期工”時，應(yīng)與用人單位在自愿、公平、等價有償?shù)幕A(chǔ)上簽訂協(xié)議。在有協(xié)議的條件下，如發(fā)生報酬上的爭議或傷亡事故且協(xié)商不成，方可依據(jù)《民事訴訟法》向法院起訴。
律師建議，遇到上述糾紛時，可以先讓校方出面與企業(yè)交涉，如果協(xié)調(diào)不成，還可以向法院起訴。
教育界人士呼吁，有關(guān)部門應(yīng)加強對大學(xué)生暑期打工市場的監(jiān)督和管理，切實保障學(xué)生的合法權(quán)益及人身安全。學(xué)校應(yīng)加強和人才市場及用人單位的聯(lián)系，可在放假前或假期中組織幾次“學(xué)生暑期勤工儉學(xué)供需見面會”之類的活動，為打工的大學(xué)生們提供方便可靠的服務(wù)。
提醒
不要掉進“錢”眼里
康寧醫(yī)院的心理專家指出學(xué)生暑期打工結(jié)束后容易出現(xiàn)一些心理問題。比如，每天上課或呆在校園里，一些學(xué)生會感覺還是打工時能接觸社會比較精彩，容易變得懈怠懶散。失去目標(biāo)和動力、比較消極地看學(xué)習(xí)上的問題，也可能會出現(xiàn)抑郁、焦慮不安等心理問題。
對于大學(xué)生來說，暑期工可能是他們第一次自己掙錢。自由支配自己的薪水給大學(xué)生們帶來了滿足感和成就感。但是過分迷戀掙錢的“滋味”并不是件好事情?；氐綄W(xué)校后，過分“拜金”的學(xué)生會認(rèn)為學(xué)習(xí)不能掙錢，還不如出去打工。更有甚者可能會利用正常上課時間去兼職賺“外快”。這種本末倒置的做法對于學(xué)習(xí)生活是不利的。
大學(xué)生打暑期工本身是件好事，他們可以通過參加社會實踐勞動而獲得更多的人生體驗。但是青春期的學(xué)生身體的成熟和心理的成熟有著巨大的偏差，自控力不強，分析問題、理解問題往往情緒化。
所以專家建議大學(xué)生除了自身作好心理調(diào)節(jié)，比如安排好作息時間，循序漸進的收心學(xué)習(xí)外，還應(yīng)樹立正確的金錢觀。另外教師和家長也應(yīng)該多關(guān)注大學(xué)生的心理健康，多和學(xué)生溝通和交流，幫助他們建立平衡的心態(tài)，協(xié)助他們解決內(nèi)心的矛盾和沖突。部分大學(xué)生必要時應(yīng)咨詢心理醫(yī)生，得到專業(yè)指導(dǎo)和幫助。
總之，學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，開學(xué)了，打工的大學(xué)生也該收拾心情，重新回歸到校園的學(xué)習(xí)生活去。
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