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專家為你支招:公務(wù)員面試中的自我表現(xiàn)策略

發(fā)布時間:2015/11/13 2:05:00文章來源:汕頭人才網(wǎng) strcw.cn瀏覽次數(shù):9288次


  陜西警院教師金路公務(wù)員考試研究中心研究員李祖華

  因人而宜原則在面試中首先體現(xiàn)于考生依據(jù)自己的情況制定不同的策略,包括不同的突出表現(xiàn)的素質(zhì)、采用不同的面試技巧等。

  應(yīng)試者的自身情況是千差萬別的,再權(quán)威的面試指導(dǎo)材料都不可能面面俱到。而且

  不同的應(yīng)該者采用同一種形象定位或采用同樣的面試技巧,效果一定不會相同。

  考生在學(xué)習(xí)與實踐面試技巧時,應(yīng)充分結(jié)合自身情況,做出靈活的應(yīng)對。

  1、考生的服飾條件不同。有些考生有一定的經(jīng)濟背景,能夠買得起檔次高、制作精細的名牌服裝,并且通過長期的服飾文化的熏陶,積累了一定的經(jīng)驗和服飾品味,能夠用服裝充分展現(xiàn)自己的個性、情趣與審美觀。這樣的考生在面試中完全能夠做到用服飾表達自己。而另外一些考生,受經(jīng)濟條件的限制,沒有能力購買足夠數(shù)量、足夠檔次的服裝,有些來自老少邊窮地區(qū)的大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生甚至連一雙象樣的皮鞋都沒有。這樣的考生無法也不應(yīng)該在面試中強調(diào)“服飾語言”的表達。這些考生應(yīng)該做的是:一方面參照前面對服飾禮儀的介紹,借或者是穿上自己的最合身的衣服,盡量保持整潔。這是“哪痛治哪”的消極的應(yīng)對,另一方面,考生完全可以換個思路,既然不能在服飾上與其他考生競爭,那何苦費心于怎樣用服飾展現(xiàn)自己的風(fēng)度呢?考生大可保持自然的著裝,把精力放在自己內(nèi)在素質(zhì)的表現(xiàn)上。

  人的風(fēng)度不僅僅體現(xiàn)于其儀表服飾,它是一個人全部生活姿態(tài)提供給他人的整體印象。考生只要具備較高的文化修養(yǎng)、廣闊的知識面、健康的身體、積極開朗的性格,盡管著裝簡樸,仍能做到品位高雅,給人以美的愉悅。

  2、考生的性別不同。應(yīng)試者的性別不同,自我表達的重點內(nèi)容也應(yīng)該不同。男性考生可以強調(diào)自己的魄力、堅強、奉獻精神等,而女同志如果也在這些方面強調(diào)自己,可能就會令考官難以接受。盡管當今社會越來越多的職業(yè)女性在各個部門發(fā)揮著巨大作用,而且公務(wù)員的考錄大多沒有針對女性的限制(除了某些特殊職位,如政法系統(tǒng)的某些職位不適合女同志報考),但女同志應(yīng)把握好自己的“女性”角色,不要以女權(quán)主義者的角色與男性在形象上爭取平等,也不應(yīng)該與男性在剛毅、威武、嚴肅的形象上相比。

  職業(yè)女性也是女性。因此女性在面試中適當?shù)乇憩F(xiàn)自己的細膩、溫和、耐心等性別角色的東西,將有助于展現(xiàn)自己的女性風(fēng)采。當然在公務(wù)員考錄的面試考場上,女同志如果過于強調(diào)性別角色:濃妝、首飾過多、嗲聲嗲氣等,就不大合適了。

  除了性別角色的不同,女性考生與男性考生的不同,還在于前者的面試成敗常取決于其風(fēng)度舉止,因此女同志還必須明白,自己表現(xiàn)的重點不是能力與素質(zhì),而是禮儀與風(fēng)度。

  3、不同專業(yè)的考生。熱門專業(yè)的考生可以充分利用自己的專業(yè)優(yōu)勢,表現(xiàn)自己的專業(yè)素質(zhì)與能力,以及自己在專業(yè)上的成績。而冷門專業(yè)的考生困難要大一些:非但可供報考的職位不多,而且由于有限的報考職位卻有大多的應(yīng)考者,因此競爭較激烈。這些考生為了表現(xiàn)得與眾不同,在專業(yè)素質(zhì)上做文章可能效果不大??忌梢员荛_鋒芒,適度地表現(xiàn)自己的專業(yè)成績的同時,要著重表現(xiàn)自己的組織協(xié)調(diào)能力、經(jīng)營管理能力以及良好的心理素質(zhì)與道德素養(yǎng)等,并用自己的整體能力力做為自己的閃光點。

  4、學(xué)歷不同、工作經(jīng)歷不同的考生。同樣的道理,高學(xué)歷或工作經(jīng)驗豐富或同等學(xué)歷下成績優(yōu)秀的考生可以借此發(fā)揮。而低學(xué)歷或工作經(jīng)驗不足的考生最好不要強調(diào)自己的歷史而應(yīng)強調(diào)自己的現(xiàn)在和未來,將考官從對個人簡歷和經(jīng)歷的關(guān)注中拉出來,引導(dǎo)他們注意在他們面前的活生生的你。你可以用文字材料不能反映的特點,加深你在考官心中的印象。
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