學(xué)英語(yǔ)，不僅為了生存
下班后到語(yǔ)言學(xué)校學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這已經(jīng)成了linda時(shí)尚生活的一部分。linda大學(xué)畢業(yè)4年了，在一家公司已經(jīng)做到了營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理，年薪早就突破了10萬(wàn)元。
半年前，linda的公司開(kāi)始擴(kuò)張，linda這個(gè)營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理也時(shí)常要和老外打交道了。linda那時(shí)候的英語(yǔ)水平頂多也就是個(gè)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)，而且屬于“啞巴英語(yǔ)”的類(lèi)型。于是，linda開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)。對(duì)于linda這樣的營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理，特別注重學(xué)習(xí)的環(huán)境。linda說(shuō)，只有感覺(jué)對(duì)頭的地方，學(xué)習(xí)才有效果，住單身公寓、在高級(jí)寫(xiě)字樓辦公的linda，不愿意去簡(jiǎn)陋的地方學(xué)英語(yǔ)。而花多少錢(qián)學(xué)習(xí)，linda根本就無(wú)所謂，她說(shuō)，只要學(xué)好了，花多少錢(qián)都值得，現(xiàn)在linda每年花在學(xué)英語(yǔ)上的錢(qián)大概是2萬(wàn)元左右。
無(wú)獨(dú)有偶，最近一個(gè)月來(lái)，每周的雙休日對(duì)于陸雯雯已經(jīng)失去了意義?！拔乙呀?jīng)整整一個(gè)月沒(méi)有休息了?！标戹┰陔娫?huà)中向我抱怨。因?yàn)槊糠曛苣?，她都到華爾街英語(yǔ)培訓(xùn)中心讀英文。
“沒(méi)辦法，都是逼出來(lái)的。本來(lái)我大學(xué)時(shí)英語(yǔ)已經(jīng)通過(guò)了六級(jí)考試，但是發(fā)現(xiàn)好像還是不夠用。同事都在學(xué)，各種學(xué)校都有，一下班各奔各學(xué)校，每個(gè)人包里都有一本單詞本。我也不知道英語(yǔ)學(xué)到什么程度才算好，也不知道有什么特別具體的用處。但就知道一定要學(xué)，這是潮流，不能落后，落后就要挨打?！?
時(shí)下，對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，學(xué)英語(yǔ)已成了他們意識(shí)中一種比較時(shí)髦比較有品位的生活和交際方式。很多人把學(xué)習(xí)英語(yǔ)當(dāng)作一種業(yè)余生活，一些工作環(huán)境枯燥的白領(lǐng)甚至以此作為結(jié)交朋友的一個(gè)途徑。從上個(gè)世紀(jì)70年代到現(xiàn)在，英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)歷了幾次大的浪潮，越來(lái)越成為人們生活中不可或缺的部分。上個(gè)世紀(jì)70年代末，英語(yǔ)開(kāi)始計(jì)入高考成績(jī)，英語(yǔ)廣播講座教材成了暢銷(xiāo)書(shū)。上世紀(jì)80年代初，中國(guó)第一次舉辦托?？荚?，眾多的中國(guó)學(xué)生從此擠上了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的狂熱之路。90年代中后期，第二次留學(xué)潮波及全國(guó)，人們的眼光不再是僅僅投向美國(guó)、加拿大等，澳大利亞、新西蘭等也成了競(jìng)相追逐的目標(biāo)。到本世紀(jì)初，英語(yǔ)學(xué)習(xí)更是成為全民運(yùn)動(dòng)，英語(yǔ)培訓(xùn)空前火爆，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前全國(guó)居民的教育費(fèi)用支出每年約2500億元，僅北京英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)就有20萬(wàn)自費(fèi)參加者，實(shí)際流水額在7億元左右。
“人機(jī)”互動(dòng) vip課堂
翻開(kāi)報(bào)紙的語(yǔ)言培訓(xùn)廣告，過(guò)去幾年屢見(jiàn)不鮮的“新概念英語(yǔ)”、“許國(guó)璋英語(yǔ)”、“劍橋英語(yǔ)”已經(jīng)淡出英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)，只有少數(shù)幾家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還在教授這類(lèi)課程?！隘偪裼⒄Z(yǔ)”、“新東方英語(yǔ)”、“洋話(huà)連篇”等英語(yǔ)培訓(xùn)模式曾是前幾年英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)的“寵兒”，而現(xiàn)在在培訓(xùn)市場(chǎng)上所占的份額也已經(jīng)減少。
取而代之的是一種“人機(jī)”互動(dòng)學(xué)習(xí)的新模式。所謂人機(jī)互動(dòng)學(xué)習(xí)，是指課堂已經(jīng)分成兩部分——“人機(jī)”與“人人”。你必須先在電腦上學(xué)習(xí)，積累到足夠的學(xué)分，然后才有資格與外籍老師面對(duì)面學(xué)習(xí)。而這樣的面對(duì)面學(xué)習(xí)，是以小班的形式出現(xiàn)的，一堂課的學(xué)員不會(huì)超過(guò)4人，所以你想蒙混過(guò)關(guān)是沒(méi)有可能的。一堂課后，外籍老師會(huì)對(duì)你的發(fā)音、詞匯、語(yǔ)法、流利程度逐項(xiàng)打分。不及格就得打回重修。而傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)則是在課堂上進(jìn)行的，基本上都是“人人”對(duì)話(huà)。
過(guò)去學(xué)英語(yǔ)時(shí)，總要夾著厚厚的書(shū)籍，還有字典，而現(xiàn)在，一些外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，磁帶也已經(jīng)成為過(guò)去時(shí)了，光盤(pán)和軟件成了教材的主要構(gòu)成形式。而且，現(xiàn)在的教學(xué)軟件與游戲軟件有得一拼。它配合使用動(dòng)畫(huà)，你在一個(gè)段落的學(xué)習(xí)中會(huì)遇到各種形式的設(shè)問(wèn)，讓你猶如玩電腦游戲過(guò)關(guān)，很有趣，不容易疲勞，同時(shí)由于注重了綜合運(yùn)用句式的能力，學(xué)員會(huì)在不知不覺(jué)中拓展舉一反三的能力。據(jù)科學(xué)研究，動(dòng)畫(huà)屏幕較之真人表演的畫(huà)面，更有助于記憶。
還有的變化就是平時(shí)的學(xué)習(xí)管理。以往的的學(xué)習(xí)一般都是課堂布置作業(yè)，回家做作業(yè)，下節(jié)課交作業(yè)，老師改作業(yè)。而現(xiàn)在，許多學(xué)校把電腦管理運(yùn)用到日常的學(xué)習(xí)管理中，因?yàn)殡娔X是最鐵面無(wú)私的。比如你一天集中一大段時(shí)間學(xué)習(xí)，不如多次短時(shí)間學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)高，因?yàn)檎Z(yǔ)言學(xué)習(xí)講究頻繁與積累；軟件還可以判斷出你是否是啞巴學(xué)員，如果你很少使用復(fù)讀鍵和錄音鍵進(jìn)行發(fā)音練習(xí)，或者習(xí)慣使用提示鍵來(lái)看標(biāo)準(zhǔn)答案而忽略了聽(tīng)力練習(xí)的話(huà)，你的分?jǐn)?shù)就不會(huì)高。
larry是韋博英語(yǔ)的vip學(xué)員，一年的學(xué)費(fèi)當(dāng)然是不菲。但是他可以享受語(yǔ)言顧問(wèn)全程服務(wù)，同時(shí)還享受外教一對(duì)一的教學(xué)。作為一家風(fēng)險(xiǎn)投資公司的老板，larry說(shuō)，他想有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的大環(huán)境和氛圍，但是又希望有自己獨(dú)立的學(xué)習(xí)空間，所以他選擇了vip模式。獨(dú)立而特別裝修過(guò)的教室讓larry非常滿(mǎn)意，他現(xiàn)在已經(jīng)把一部分的工作也帶到了學(xué)校里來(lái)做了，電腦也搬到了自己的固定教室里。larry和外教交流的機(jī)會(huì)也比其他學(xué)員多一些，他想把這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)持續(xù)下去。當(dāng)然，larry在那學(xué)習(xí)也有點(diǎn)小小的私心，他說(shuō)在那里很有可能接觸到一些生意上的朋友，這樣也可以為自己以后的事業(yè)拓寬道路。
英語(yǔ)“病”得不輕？
眼下，學(xué)習(xí)英語(yǔ)在中國(guó)幾乎成為大躍進(jìn)似的全民狂熱，雖然學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的和形式因人而異，但是，英語(yǔ)在某些方面已經(jīng)深刻地影響了和正在影響著我們的生活，已經(jīng)形成一種幾乎無(wú)法醫(yī)治的“英語(yǔ)強(qiáng)迫癥”。
于是，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)很有趣的現(xiàn)象，那些平時(shí)接觸不到英語(yǔ)的人，開(kāi)始將從小學(xué)到大學(xué)學(xué)了十幾年的英語(yǔ)遺忘得很徹底，連將一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)翻譯成英語(yǔ)都捉襟見(jiàn)肘，他們的心里偶爾也會(huì)產(chǎn)生對(duì)職業(yè)生涯的恐慌；而那些生存在英語(yǔ)環(huán)境中的人，已習(xí)慣了用英語(yǔ)名來(lái)稱(chēng)呼朋友、同事和自己，他們的英語(yǔ)越來(lái)越流利，但是，他們的內(nèi)心可能存在著很?chē)?yán)重的中文情結(jié)，深為自己錯(cuò)字連篇的中文水平慚愧。
學(xué)英語(yǔ)有很多理由，有個(gè)朋友開(kāi)玩笑說(shuō)，他學(xué)英語(yǔ)是為了跟老外吵架時(shí)很好地表達(dá)自己的意思，不給中國(guó)人丟臉。堅(jiān)決不學(xué)的也大有人在。從某種程度上說(shuō)，學(xué)英語(yǔ)也是一種生活方式。當(dāng)你選擇學(xué)還是不學(xué)的時(shí)候，一定要問(wèn)問(wèn)自己，是跟風(fēng)從眾呢，還是真正需要，將來(lái)真的有用得著的地方嗎？
如今已經(jīng)是自由職業(yè)者的周錦華提起自己短暫的3個(gè)月外資公司白領(lǐng)生活時(shí)，仍然是氣不打一處來(lái)：“剛到公司上班的第一天，老板就對(duì)我說(shuō)，趕快給自己起個(gè)英文名，周?chē)耐露急舜瞬缓罢婷摹４螂娫?huà)的時(shí)候特別搞笑：‘hi，你好！我是jane，我們剛剛討論了你的case，但不得不把你所有project都cancel掉?！圻€是中國(guó)人嗎？整個(gè)一假洋鬼子！我受不了就辭職了?！敝苠\華看不慣的，正是目前在一些企業(yè)中比較流行的、時(shí)髦的說(shuō)話(huà)方式——普通話(huà)夾雜英語(yǔ)單詞。
在外企工作的白領(lǐng)都知道，工作中最重要的是建立國(guó)際化思維，包括你的語(yǔ)言表達(dá)方式、人際溝通技巧、工作理念、辦事規(guī)則、禮儀習(xí)慣等，一定要與國(guó)際接軌。所以，外企招聘中方雇員后，一般要經(jīng)過(guò)1至3個(gè)月的封閉式的培訓(xùn)，俗稱(chēng)“洗腦”，即：把新員工腦海中不符合國(guó)際慣例的中式文化進(jìn)行過(guò)濾、刪除，然后灌輸全球通用的商業(yè)規(guī)則和本公司的企業(yè)文化。一位人事經(jīng)理說(shuō)：“如果不懂英語(yǔ)，你的機(jī)會(huì)就很有限?！?
上海新東方學(xué)校出國(guó)考試部主講李論認(rèn)為：“英語(yǔ)很重要，中國(guó)大多數(shù)人英語(yǔ)還說(shuō)不好，所以英語(yǔ)好的人特別吃香?，F(xiàn)在很多人逐漸歐化起來(lái)，認(rèn)同感出來(lái)之后，就必須接受她的語(yǔ)言，作為自己西化的標(biāo)志?！痹跐B透語(yǔ)言的同時(shí)，英語(yǔ)文化也被傳染到全世界。
學(xué)英語(yǔ)的n條理由
1.開(kāi)闊視野，縱橫網(wǎng)絡(luò)，尋找知識(shí)信息，跟上時(shí)代需要。現(xiàn)在的信息時(shí)代決定了必須掌握英語(yǔ)這門(mén)通用語(yǔ)，才不會(huì)落后于資訊更新的步伐。
2.不論是現(xiàn)實(shí)還是虛擬空間，和都需要英語(yǔ)進(jìn)行交流。
3.如果要出國(guó)學(xué)習(xí)或定居，非學(xué)好英語(yǔ)不可，甚至還要通過(guò)可怕的語(yǔ)言考試。
4.專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)，工作中的使用需要。
5.考試、升學(xué)、找工作的需要。中學(xué)生，大學(xué)生，評(píng)職稱(chēng)都需要考外語(yǔ)。找工作，英語(yǔ)水平也成為面試的重要考核項(xiàng)目?！ ?
6.出國(guó)旅行不至于成為啞巴和聾子。
7.興趣需要：外語(yǔ)歌，外語(yǔ)片，外文書(shū)，外語(yǔ)節(jié)目，了解外國(guó)文化，增長(zhǎng)知識(shí)，感受掌握另一門(mén)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)樂(lè)趣。
8.只有自己學(xué)好了英語(yǔ)，才有經(jīng)驗(yàn)有資格有能力為他人學(xué)好外語(yǔ)指明一條光輝大道；才能幫助朋友，教小孩學(xué)習(xí)外語(yǔ)?！?
9.通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)增強(qiáng)自信心，充實(shí)自我，改變思維方式，改善性格和心理狀態(tài)。
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