校園招聘對(duì)于知識(shí)型員工高度聚集的規(guī)劃設(shè)計(jì)企業(yè)的重要性已不必贅述，那么如何才能做好校園招聘呢?從溝通入手，做好企業(yè)內(nèi)部溝通、企業(yè)與高校的溝通及企業(yè)與學(xué)生的溝通，校園招聘難題將迎刃而解。

　　一、企業(yè)與校園招聘

　　本文所指的規(guī)劃設(shè)計(jì)企業(yè)特指具有一定的人員規(guī)模和較長(zhǎng)的發(fā)展歷史、具備較完整的人才梯隊(duì)以及較深厚企業(yè)文化積淀、崇尚內(nèi)部提升的規(guī)劃設(shè)計(jì)企業(yè)。規(guī)劃設(shè)計(jì)企業(yè)內(nèi)知識(shí)型員工高度聚集，其產(chǎn)品質(zhì)量好壞，其市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)弱，其企業(yè)利潤(rùn)高低，主要依賴于知識(shí)型員工。

　　規(guī)劃設(shè)計(jì)企業(yè)特有的屬性決定了校園招聘對(duì)其的不可或缺性：第一，校園招聘能滿足規(guī)劃設(shè)計(jì)企業(yè)招募具發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀規(guī)劃設(shè)計(jì)人員的需要。正如蓋茨所說(shuō)的“因?yàn)閺拈L(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，潛質(zhì)更有價(jià)值”。并且，沒(méi)有一個(gè)地方比高校儲(chǔ)備更多的具有這類(lèi)“潛力”的人了。第二，規(guī)劃設(shè)計(jì)企業(yè)能通過(guò)校園招聘招募到既具有發(fā)展?jié)摿τ帜軌蛘J(rèn)同企業(yè)價(jià)值觀的規(guī)劃設(shè)計(jì)人才。他們具有良好的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)理解能力，并且沒(méi)有形成職業(yè)定式，善于接受新事物，可塑性極強(qiáng)，容易接受企業(yè)文化并迅速融入組織、接受企業(yè)管理理念和發(fā)展目標(biāo)。第三，校園招聘能給規(guī)劃設(shè)計(jì)企業(yè)帶來(lái)活力。畢業(yè)生是“職場(chǎng)新鮮人”，他們活力四射，對(duì)未來(lái)充滿憧憬。成功的校園招聘能給企業(yè)注入新鮮血液，給規(guī)劃設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)帶來(lái)新穎的創(chuàng)意和全新的思路。第四，校園招聘是規(guī)劃設(shè)計(jì)企業(yè)宣傳和推廣企業(yè)形象、在高校師生中形成企業(yè)良好口碑的好機(jī)會(huì)。

　　那么，規(guī)劃設(shè)計(jì)企業(yè)應(yīng)如何做好校園招聘呢?筆者認(rèn)為，應(yīng)該從做好企業(yè)內(nèi)部溝通、做好企業(yè)與高校的溝通及做好企業(yè)與學(xué)生的溝通等三方面進(jìn)行。信息源:普寧人才網(wǎng)_www.plrcw.cn_雄鷹標(biāo)志

　　二、做好企業(yè)內(nèi)部溝通

　　1.做好與各規(guī)劃設(shè)計(jì)部門(mén)及企業(yè)高層的溝通。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。要做好校園招聘，計(jì)劃是必不可少的，人力資源部門(mén)至少應(yīng)在當(dāng)年的9月份前完成企業(yè)次年應(yīng)屆畢業(yè)生需求計(jì)劃的制定。向各部門(mén)發(fā)放部門(mén)人力資源需求計(jì)劃表，了解各部門(mén)次年的人力資源需求情況，包括需求崗位，需求數(shù)量，具體要求等。人力資源部門(mén)在對(duì)各部門(mén)的計(jì)劃進(jìn)行整理匯總后與企業(yè)高層溝通，結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況及人力資源發(fā)展規(guī)劃，對(duì)部門(mén)人力資源需求計(jì)劃進(jìn)行整合，并反饋給各部門(mén)進(jìn)行進(jìn)一步溝通，達(dá)成一致后，形成企業(yè)次年的畢業(yè)生需求計(jì)劃。該計(jì)劃應(yīng)包括企業(yè)需求崗位、專(zhuān)業(yè)、學(xué)歷學(xué)位、數(shù)量、目標(biāo)院校及其他具體要求，這也是為將來(lái)人力資源部門(mén)及時(shí)有效地進(jìn)行簡(jiǎn)歷篩選做準(zhǔn)備。信息源:普寧招聘網(wǎng)_www.plrcw.cn_雄鷹標(biāo)志

　　2.做好與校園招聘小組成員的溝通。一般而言，規(guī)劃設(shè)計(jì)企業(yè)校園招聘小組應(yīng)由企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)、各規(guī)劃設(shè)計(jì)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、人力資源部門(mén)人員組成，假如能進(jìn)一步考慮在招聘小組中安排一位目標(biāo)高校的校友參加，那將有更好的效果。企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)親自參與體現(xiàn)出對(duì)校園招聘活動(dòng)的重視，對(duì)未來(lái)新員工的尊重;規(guī)劃設(shè)計(jì)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)參加，能第一時(shí)間面對(duì)面與畢業(yè)生交流、溝通、篩選，使校園招聘更具針對(duì)性，效率更高;校友現(xiàn)身說(shuō)法無(wú)形中拉近了企業(yè)與學(xué)生間的距離，有更多的共同語(yǔ)言，更利于溝通。招聘小組成員是企業(yè)與畢業(yè)生的第一接觸點(diǎn)，是企業(yè)形象的代表，如果招聘人員的言談舉止不當(dāng)，態(tài)度不好，會(huì)直接影響企業(yè)在畢業(yè)生心目中的印象，削弱企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的吸引力。所以，企業(yè)應(yīng)妥善安排招聘小組成員，并加強(qiáng)與他們的溝通，對(duì)安排他們參加專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)，包括校園招聘過(guò)程中的形象意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、溝通技巧、甄選手段、以及如何恰當(dāng)?shù)幕卮甬厴I(yè)生提出的一些具有代表的性問(wèn)題等。

　　3.做好與近幾年特別是前一年通過(guò)校園招聘進(jìn)入企業(yè)的畢業(yè)生的溝通。不同的視角看問(wèn)題，得出的結(jié)論也有所不同。要認(rèn)真傾聽(tīng)他們的想法，通過(guò)他們了解其母校的畢業(yè)生最關(guān)注的問(wèn)題和動(dòng)態(tài)。同時(shí)，通過(guò)他們對(duì)其母校的畢業(yè)生展開(kāi)企業(yè)校園招聘宣傳，其效果將事半功倍。

　　4.做好與各專(zhuān)業(yè)總工、副總的溝通，準(zhǔn)備各專(zhuān)業(yè)的快題測(cè)試試題。根據(jù)企業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生需求計(jì)劃各專(zhuān)業(yè)的需求情況，和各專(zhuān)業(yè)出題者進(jìn)行溝通，明確快題測(cè)試要考察的主要考點(diǎn)、題量大小、時(shí)間長(zhǎng)短、試題套數(shù)及其他注意事項(xiàng)，為簡(jiǎn)歷篩選后的快題考試做好充分準(zhǔn)備。

　　5.做好企業(yè)內(nèi)部溝通，總結(jié)和反思。人力資源部門(mén)應(yīng)在平時(shí)與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及各部門(mén)主管的交流溝通中注意收集校園招聘的反饋信息，注重總結(jié)和反思，以期在下一次校園招聘中得以改進(jìn)和完善。比如上一次通過(guò)校園招聘進(jìn)入本企業(yè)的畢業(yè)生是否能滿足各部門(mén)的人力資源需求?假如效果不佳，那么是客觀原因還是主管原因?是偶然還是必然?

　　三、做好企業(yè)與高校間的溝通

　　1.框定目標(biāo)高校，保持溝通。與規(guī)劃設(shè)計(jì)企業(yè)各專(zhuān)業(yè)相關(guān)的高校眾多，不同高校同一專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置、學(xué)科建設(shè)、師資力量、生源素質(zhì)等諸多方面也存在差異，甚至同一高校在不同的時(shí)間其同一專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置也有所不同。因此，企業(yè)必須根據(jù)自身定位及發(fā)展目標(biāo)，框定不同專(zhuān)業(yè)的校園招聘的目標(biāo)高校，并保持與這些高校的溝通順暢，掌握各個(gè)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展及變化情況，獲取各高校本屆畢業(yè)生信息，包括各專(zhuān)業(yè)、各層次(本科生，碩士研究生，博士研究生)畢業(yè)人數(shù)，考研、考博、出國(guó)等意向人數(shù)，以便及時(shí)有效地做出相關(guān)決策。

　　2.做好與高校的溝通，科學(xué)制定招聘日程。招聘日程是否科學(xué)合理，直接影響到招聘的效果。從招聘啟動(dòng)時(shí)機(jī)來(lái)說(shuō)，啟動(dòng)得太早，部分暑假在外地實(shí)習(xí)的學(xué)生還未回校，部分畢業(yè)生還不急于找工作，即使投了簡(jiǎn)歷，企業(yè)決定錄用，他們也是遲遲不肯簽就業(yè)協(xié)議，拖延觀望;甚至有些已經(jīng)達(dá)成就業(yè)意向的學(xué)生在認(rèn)為有了更好的選擇后，會(huì)選擇毀約。啟動(dòng)得太晚，大部分畢業(yè)生可能已經(jīng)找好工作單位，可供選擇的余地就小了。根據(jù)筆者的經(jīng)驗(yàn)，一般而言，在10月中旬啟動(dòng)校園招聘工作，并及時(shí)安排筆試、面試，是比較合適的。另外，招聘過(guò)程中，宣講會(huì)、專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)、快題測(cè)試、面試等時(shí)間的安排都要以溝通為前提，需要提前了解高校的招聘方式是否變化、學(xué)生是否有考試安排、是否接近放假時(shí)間，是否與兄弟單位的宣講會(huì)、考試或面試安排沖突等。

　　3.招聘需求的明確表達(dá)。規(guī)劃設(shè)計(jì)企業(yè)在確定次年的應(yīng)屆畢業(yè)生招聘計(jì)劃，制定好招聘日程后，應(yīng)及時(shí)與各目標(biāo)高校溝通，提前將企業(yè)介紹、營(yíng)業(yè)執(zhí)照、各專(zhuān)業(yè)的招聘需求通過(guò)傳真、郵寄、電子郵件、專(zhuān)人送達(dá)等方式明確告知相關(guān)高校相應(yīng)專(zhuān)業(yè)院系的就業(yè)辦公室，以便高校通過(guò)就業(yè)網(wǎng)站、bbs、qq群等各種方式提前通知學(xué)生，做好安排。

　　4.招聘結(jié)果及時(shí)反饋。企業(yè)應(yīng)及時(shí)將招聘結(jié)果與相關(guān)院校進(jìn)行溝通，以便相關(guān)高校院系或就業(yè)辦掌握學(xué)生就業(yè)情況，同時(shí)也密切和增強(qiáng)了企業(yè)與高校間的聯(lián)系。

　　四、做好企業(yè)與學(xué)生間的溝通 
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