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E時代企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展趨勢

發(fā)布時間:2015/11/13 5:55:34文章來源:惠州雄鷹人才網(wǎng) 0752rc.cn瀏覽次數(shù):9543次


  一、不斷變化的環(huán)境

  二十世紀九十年代,那些與一流員工形成了良性互動關(guān)系的公司,都獲得了長足發(fā)展。全球企業(yè)界因而取得共識:人力資源的發(fā)展不僅是企業(yè)生存的關(guān)鍵,而且還是企業(yè)成功的關(guān)鍵。對于任何一個爭取在國際市場競爭中獲勝的企業(yè)而言,他們必須對員工進行充分投資從而確保他們最大限度地發(fā)揮潛能。

  在下一個十年里,企業(yè)將在市場競爭、技術(shù)創(chuàng)新等諸多領(lǐng)域面臨更為嚴峻的挑戰(zhàn)。尤為重要的是,企業(yè)必須有能力使員工在掌握技能方面取得突破。企業(yè)要保持競爭力,就必須在人力資源的培訓(xùn)發(fā)展方面有一個文化性、戰(zhàn)略性的轉(zhuǎn)變。這里需要廣為注意的是,培訓(xùn)不僅僅是針對年輕的新手,也必須面向整個員工隊伍;每個人必須能夠在自我發(fā)展中發(fā)揮積極的作用;直線式管理的主管必須對下屬員工負有相應(yīng)的責任心,以使其明晰重要的管理職能;在不為人知或不被重視的狀態(tài)下,公司內(nèi)的培訓(xùn)工作常常是很難見效的。

  二、迎接時代的挑戰(zhàn)

  在e時代,成功的企業(yè)必須構(gòu)建在先進技術(shù)、革新能力和對外界保持高度敏感性的基礎(chǔ)上??萍纪a(chǎn)能力、市場一樣,可以被購買或復(fù)制,金融也不再是一個制約因素。但是技能高超、經(jīng)驗豐富、團結(jié)一致的員工團隊不是一時可以形成的,他們是長期進行系統(tǒng)化員工培訓(xùn)的結(jié)果。信息源:惠州人才網(wǎng)_www.0752rc.cn_雄鷹標志<;/span>

  事實證明,只要企業(yè)把員工培訓(xùn)看作是更為廣泛的"人"的發(fā)展戰(zhàn)略的一部分,企業(yè)就不會失去優(yōu)秀的員工,并且能使新手很快地適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展。當企業(yè)把員工培訓(xùn)作為經(jīng)營的中心內(nèi)容來加以對待時,企業(yè)就會因此在經(jīng)營上獲得顯著的收益。如果公司每一個人、每一層次都接受培訓(xùn)時,企業(yè)就會有更多的收益。

  三、e時代的企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展趨勢信息源:惠州招聘網(wǎng)_www.0752rc.cn_雄鷹標志

  納斯達克中風頭最勁的公司思科(cisco)的首席執(zhí)行官約翰·錢伯斯先生今年6月中旬來到中國,他在演講中說:“網(wǎng)絡(luò)時代,internet和教育是社會經(jīng)濟和文化發(fā)展的原動力?!贝饲八A(yù)言:“下一個受互聯(lián)網(wǎng)影響最深刻的將是教育。網(wǎng)絡(luò)教育將迅速發(fā)展,與之相比,人們會覺得電子信箱就像小數(shù)點后末幾位數(shù)一樣?!彼麍孕牛瞬攀瞧髽I(yè)發(fā)展的重中之重,因此培訓(xùn)對于每一個思科員工來說都是一門必修課。但是,傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式對于現(xiàn)代化的企業(yè)來說顯然已經(jīng)不合時宜,而網(wǎng)絡(luò)時代的在線學(xué)習(xí)(e-learning)則讓每個思科的員工在桌面上就可以跨越時空,方便地各取所需。

  據(jù)預(yù)測,到2003年,全球上網(wǎng)人數(shù)將從去年的19.6億上升到50.2億,86%的商用pc必須利用internet。時代的發(fā)展需要更便捷的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)方式。

  e-learning(在線學(xué)習(xí))可以讓員工在任意時間和地點上“課”,節(jié)約了差旅費,節(jié)省了時間;并讓所有員工都有學(xué)習(xí)的機會,享受知識加速增長的快樂。

  而且,最好的學(xué)習(xí)效果來自在最佳時間學(xué)到自己最需要的知識。e-learning可以讓員工在幾分鐘內(nèi)找到自己所需要的知識,再系統(tǒng)加以學(xué)習(xí);然后迅速將新知應(yīng)用到工作中。

  e-learning是快速掌握知識的方法,也是最佳的工作輔助工具。它所提供的不只是培訓(xùn)方式的變化,更是一種培訓(xùn)觀念的更新。它提供了一種個性化的、最新的培訓(xùn)(學(xué)習(xí))方式,不僅會帶來技能拓展,更可以快速有效地使企業(yè)成為學(xué)習(xí)型組織,使員工成為知識型個體。

 

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