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人才管理模式解析之導(dǎo)師制

發(fā)布時間:2015/11/13 5:50:02文章來源:惠州雄鷹人才網(wǎng) 0752rc.cn瀏覽次數(shù):12848次


  職場里傳統(tǒng)的師徒制正在以另外一種方式延續(xù),"師傅"這個聽了幾十年的稱呼漸漸被另一個西式的、神秘的詞匯取代——導(dǎo)師。同時,它也被賦予了新的含義。作為人才管理的一種新模式,相信有很多地方都還讓大家迷惑。今天,筆者就和您一起來詳細了解一下,導(dǎo)師制到底是什么。

  定義導(dǎo)師制

  "導(dǎo)師"一詞源于佛教,是對眾生修煉成道的導(dǎo)引者的通稱。導(dǎo)師的概念在西方已經(jīng)有相當長的發(fā)展歷史,是指為被指導(dǎo)者提供指導(dǎo)、訓(xùn)練、忠告和友誼的個人。導(dǎo)師一詞現(xiàn)在則演變成在政治、思想、學術(shù)或某種知識上的指導(dǎo)者,并擴展為對為一種事業(yè)指示方向、掌握重大決策的偉人的尊稱。要說明的是,指導(dǎo)者與被指導(dǎo)者之間的這種導(dǎo)師關(guān)系發(fā)展到現(xiàn)在,已經(jīng)有正式和非正式之分。

  導(dǎo)師制是指企業(yè)中富有經(jīng)驗的、有良好技術(shù)和管理技能的資深管理者或技術(shù)專家,與學員或經(jīng)驗不足但有發(fā)展?jié)摿Φ膯T工建立的支持性關(guān)系。建立這種制度的初衷是為了充分利用公司內(nèi)部優(yōu)秀員工的先進技能和經(jīng)驗,幫助學員和部分轉(zhuǎn)崗人員盡快提高業(yè)務(wù)技能,適應(yīng)崗位工作的要求。這個概念發(fā)展到今天,導(dǎo)師的指導(dǎo)范圍已經(jīng)從專業(yè)技術(shù)擴展到管理技巧甚至一些個人問題,而且并不只是針對學員,而是針對企業(yè)內(nèi)每個人,每個人都要發(fā)展,都應(yīng)該配備導(dǎo)師。

  導(dǎo)師制的三大作用信息源:惠州人才網(wǎng)_www.0752rc.cn_雄鷹標志<;/span>

  第一,培養(yǎng)人才。導(dǎo)師提供的幫助是全方位的、直接上級以外的資源,這些資源對員工來說是非常實用的。

  第二,防止人才流失。要想防止人才流失就要提前做好預(yù)防,當下屬出現(xiàn)工作懈怠、感覺到壓力大,甚至心理出現(xiàn)波動時,往往不會和直接上司講,但會和值得依賴的導(dǎo)師交流。這時有經(jīng)驗的導(dǎo)師就會從中判斷出員工流失的動向,及時提醒上級,及早做一些預(yù)防準備工作。信息源:惠州招聘網(wǎng)_www.0752rc.cn_雄鷹標志

  第三,企業(yè)文化的滲透。對企業(yè)來說,文化是潛移默化地影響著員工,卓越企業(yè)往往會將文化的精髓通過導(dǎo)師很好的傳遞給員工。

  導(dǎo)師制的四大特點

  第一,"導(dǎo)師制"所關(guān)注的不僅是工作上的問題,更多的是個人問題。

  第二,"導(dǎo)師制"鼓勵長期的"一對一"的支持性關(guān)系。

  第三,導(dǎo)師言傳身教的榜樣作用。

  第四,隱性知識的傳承。

  導(dǎo)師制的4m法則

  mentoring:需要鼓勵并重視

  mentor:挑選最合適的人

  mentee:要有正確的心態(tài)

  matching:事前培訓(xùn)提高匹配率

  導(dǎo)師制實施的4w1h

  why:為什么做這個項目?必須充分理解建立導(dǎo)師制對公司的意義,保證項目的投入度。

  what:導(dǎo)師應(yīng)該輔導(dǎo)什么?建立"導(dǎo)師制"的過程中清晰的定位是成功的必要因素。

  who:導(dǎo)師的承諾度,學員的主動性,雙方之間的信任關(guān)系是確保"導(dǎo)師制"成功的關(guān)鍵。

  when:案例中的導(dǎo)師與學員會面間隔時間太長(每半年一次)。

  how:案例中的"導(dǎo)師制"建立缺乏合理的流程及清晰的職責劃分,缺少對"導(dǎo)師制"進行定期跟進。

  導(dǎo)師制實施流程

  第一步:獲得企業(yè)高管支持。

  第二步:建立項目團隊。

  第三步:設(shè)計項目內(nèi)容。

  第四步:選擇正確的參與人員(mentor和mentee)并進行合理匹配。

  第五步:"導(dǎo)師制"啟動會議。

  第六步:導(dǎo)師培訓(xùn)。

  第七步:實施并跟進追蹤。

  第八步:評估體系。

  導(dǎo)師制成功的五大關(guān)鍵點

  第一,制定清晰的導(dǎo)師計劃(mentoring plan)。

  第二,重視導(dǎo)師與學員的匹配度。

  第三,清晰地界定各方責任。

  第四,導(dǎo)師之間的經(jīng)驗分享。

  第五,根據(jù)不同目的,層級區(qū)分。

  知名企業(yè)的導(dǎo)師制實踐

  ge導(dǎo)師制成功的關(guān)鍵:分享

  西門子:不僅僅給員工一個職位

  ibm 自上而下推行傳幫帶文化

  華為 全員導(dǎo)師制推進層級執(zhí)行力
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