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如何有效應(yīng)用績(jī)效考核結(jié)果價(jià)值

發(fā)布時(shí)間:2015/10/28 5:01:26文章來(lái)源:潮州人才網(wǎng) czzp.cn瀏覽次數(shù):3773次


  提起對(duì)績(jī)效考核結(jié)果的應(yīng)用,有hr就想到無(wú)非就是對(duì)員工進(jìn)行正負(fù)激勵(lì),且多以正激勵(lì)為主,如兌現(xiàn)績(jī)效工資和獎(jiǎng)金、加薪晉級(jí)、培訓(xùn)提升、更多授權(quán)、更好發(fā)展機(jī)會(huì)等,果真是這樣的嗎?相信不同的hr有不同的看法,那么考核結(jié)果要怎么用才更好?

  其實(shí)說(shuō)到績(jī)效考核結(jié)果的應(yīng)用,有必要再重申一下績(jī)效管理的定義——“績(jī)效管理是指為了達(dá)成組織目標(biāo),通過(guò)持續(xù)開(kāi)放的過(guò)程,實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)所預(yù)期的利益和產(chǎn)出,并推動(dòng)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人做出有利于目標(biāo)完成行為的過(guò)程?!庇纱丝梢钥闯觯骸翱?jī)效管理是管理者保證員工的工作活動(dòng)和結(jié)果與組織目標(biāo)保持一致的一種手段和過(guò)程?!奔热皇且环N“手段”和“過(guò)程”,那么,在實(shí)施時(shí)也就難免存在運(yùn)用不當(dāng)、環(huán)境影響、人為偏差等諸多問(wèn)題。

  因?yàn)榭己私Y(jié)果的應(yīng)用直接關(guān)系到員工利益,也是員工價(jià)值最直接的體現(xiàn),更代表了企業(yè)對(duì)待員工的態(tài)度,所以考核結(jié)果的應(yīng)用正是企業(yè)績(jī)效考核中“畫(huà)龍點(diǎn)睛”之筆。

  第一、改進(jìn)組織整體工作績(jī)效

  通過(guò)績(jī)效結(jié)果的分析,能夠發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員的短板,進(jìn)行有針對(duì)性的彌補(bǔ)與改進(jìn),優(yōu)化人力與資源配置,從而更好地實(shí)現(xiàn)整體工作目標(biāo)。績(jī)效結(jié)果的分析應(yīng)用,有利于管理者對(duì)員工進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià),避免主觀臆斷,拍腦袋做決策,并據(jù)此施加強(qiáng)化、激勵(lì)與指導(dǎo)。此外,也有利于促進(jìn)員工的自我認(rèn)識(shí)改進(jìn),避免自我認(rèn)識(shí)誤區(qū)。例如,一些員工洋洋得意,自以為能力突出,表現(xiàn)優(yōu)異,但績(jī)效結(jié)果的事實(shí)呈現(xiàn),往往有利于其客觀的自我認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)。信息源:潮州人才網(wǎng)_www.czzp.cn_雄鷹標(biāo)志

  第二、作為薪資調(diào)整的依據(jù)

  反應(yīng)在薪酬上,多干少干不一樣,干得好與不好不一樣。這是績(jī)效結(jié)果應(yīng)用的最直接功能。員工薪酬,尤其是績(jī)效薪酬,應(yīng)當(dāng)由員工的績(jī)效結(jié)果來(lái)決定。建立與績(jī)效想對(duì)應(yīng)的薪酬體系,激發(fā)員工工作積極性。通過(guò)績(jī)效考結(jié)果的應(yīng)用,對(duì)員工工作表現(xiàn)、業(yè)績(jī)、能力與工作態(tài)度做出綜合判斷,據(jù)此對(duì)員工的職務(wù)、崗位做出相應(yīng)調(diào)整。信息源:潮州招聘網(wǎng)_www.czzp.cn_雄鷹標(biāo)志

  第三、作為培訓(xùn)提升的依據(jù)

  績(jī)效考核結(jié)果是培訓(xùn)需求分析的重要判斷依據(jù)。通過(guò)績(jī)效結(jié)果查找員工知識(shí)、技能或能力的短板,施之以針對(duì)性培訓(xùn)提升。根據(jù)員工績(jī)效結(jié)果,在晉升之前進(jìn)行專(zhuān)門(mén)技能的訓(xùn)練。

  公司在設(shè)定培訓(xùn)計(jì)劃和安排培訓(xùn)課程時(shí),可以依據(jù)考核結(jié)果來(lái)設(shè)定。對(duì)于能力不足的員工,開(kāi)設(shè)提升專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能的課程。對(duì)于態(tài)度不積極的員工,開(kāi)專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)相關(guān)的心理課程或者職業(yè)規(guī)劃課程,來(lái)轉(zhuǎn)變員工的態(tài)度。

  第四、作為招募和甄選有效性的一個(gè)依據(jù)

  公司的員工,在一定的范圍內(nèi)是可以參與崗位調(diào)整和崗位競(jìng)聘的。所以績(jī)效考核的結(jié)果,為員工的崗位異動(dòng)或者是崗位競(jìng)聘提供最直接的客觀依據(jù),來(lái)作為參考。更高一個(gè)層面來(lái)說(shuō),考核是一個(gè)指揮棒,有什么樣的考核項(xiàng)目,就會(huì)有什么樣的員工行為。反過(guò)來(lái)講,你要想改變員工的行為,就要改變考核的項(xiàng)目。

  積極建立起規(guī)范的考核指標(biāo),和組織目標(biāo)掛靠在一起,在實(shí)現(xiàn)員工考核的同時(shí),不斷推進(jìn)組織目標(biāo)的完成。達(dá)成組織目標(biāo)和員工目標(biāo)的一致性。很多公司目前的績(jī)效考核結(jié)果僅僅應(yīng)用在員工個(gè)人激勵(lì)上面,這樣做很直接,見(jiàn)效快,但是對(duì)“可持續(xù)發(fā)展”還是有很大影響,個(gè)人希望我們公司的績(jī)效考核結(jié)果的應(yīng)用能上升到公司戰(zhàn)略方面。
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