在發(fā)展和變革期,企業(yè)需要規(guī)范化的運營管理和創(chuàng)新,需要的是另一種能力。老員工沒能及時跟進這種能力,直接導致了他們的行為阻礙了企業(yè)的發(fā)展。
在企業(yè)人員和資金等資源有限的情況下,hr可以通過培訓,提升老員工的勝任力。
第一種,態(tài)度培訓
讓老員工認識到任務變化對能力提出了新需求,老一套已經(jīng)不起作用了,要有危機感了,只有提升自身的能力,才能繼續(xù)為企業(yè)做出貢獻,要求他們自知自覺的開發(fā)對企業(yè)有益的能力。同時也需要跟新員工做好溝通工作,幫其充分認識到老員工的優(yōu)勢和不足。這個工作最好由人力資源來做,注意談話的技巧和引導。
可以轉變員工工作態(tài)度,提高工作效率,養(yǎng)成積極心態(tài),實現(xiàn)“要我做我才做”到“我要做”的心態(tài)轉變。信息源:中國電商人才網(wǎng)_www.job003.cn_雄鷹標志
第二種,獲取培訓需求
只有針對性的培訓,才能獲得有價值的結果。建議由熟悉勝任力建模流程的hr,結合一些咨詢公司意見,把老板、老員工、新員工聚在一起,共同分析,達成共識,把崗位的核心任務和能力提取出來,并根據(jù)自評和互評,將最緊迫的培訓需求確定下來。信息源:電子商務招聘網(wǎng)_www.job003.cn_雄鷹標志
第三種,確定培訓課程和師資
一般建議采取外包形式做這個工作,讓外部公司來做這件事情,一是專業(yè)和權威,二是效率更高。當然在企業(yè)資源有限的情況下,特別是只有幾十人的小公司,在實際操作中可讓員工自己開發(fā)課程并擔任老師,新老員工都應該鼓勵,因為這既是一個溝通展示的機會,也是一種鼓勵行為。
通過具體的措施推進崗位實踐,當然,并不是所有的員工都能快速地提升能力,順利地跟進公司發(fā)展步伐。這時候,老員工的轉崗、辭退工作,需要義不容辭的執(zhí)行。
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