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企業(yè)培訓(xùn)師應(yīng)扮演的五個角色

發(fā)布時間:2015/10/26 23:41:00文章來源:汕頭人才網(wǎng) strcw.cn瀏覽次數(shù):2887次


  做職業(yè)企業(yè)培訓(xùn)師說易不易,說難也不難,但往深處里究是很不容易的,優(yōu)秀培訓(xùn)師需要扮演五個角色,我們可以自我對照一下,自己是否都已具備。

  其一、實踐者(力行者)

  職業(yè)講師必須是實踐者,身體力行,有多年實踐工作經(jīng)驗,能把自己工作中體會、得失與大家分享,使學(xué)員有所受益,而不單單是理論知識的傳播,經(jīng)驗與教訓(xùn)是書本上看不到的,也正是學(xué)員想了解的。有豐富的工作經(jīng)驗,并有良好的業(yè)績,總結(jié)歸納,傳播給大家。

  其二、專家

  職業(yè)企業(yè)培訓(xùn)師必須在自己課程領(lǐng)域有一定的研究造詣,收集更多資訊,吸收消化,去偽存真,形成自己獨特的觀點和視角,有自己一套東西,從理念、方法、工具到技巧,使課程更具有實用性、可操作性,能夠幫學(xué)員解決問題,使培訓(xùn)效果更佳,事半功倍,而不是事倍功半。信息源:汕頭人才網(wǎng)_www.strcw.cn_雄鷹標(biāo)志

  其三、教師

  有教師的技巧,會設(shè)計課程,編講義教案,熟悉各種培訓(xùn)方式和手段,熟練運用各種現(xiàn)代化設(shè)備工具,能讓大家吸收,而不是“壺里的餃子倒不出來”,有序有趣的娓娓道來,使學(xué)員愿意學(xué),寓教于樂,角色模擬、案例分析、游戲互動、自我測試等綜合性運用,使培訓(xùn)效果更好,以教師標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。信息源:汕頭人才招聘網(wǎng)_www.strcw.cn_雄鷹標(biāo)志

  其四、主持人

  講師有時是主持人,特別是內(nèi)訓(xùn),根據(jù)客戶實際情況量身定做的課程,設(shè)計提煉客戶案例,分小組進(jìn)行討論演練,最后把各小組簡報進(jìn)行匯總點評拔高,把結(jié)果運用到企業(yè)實際工作當(dāng)中,真正起到解決問題的作用,此時講師的主持人角色是很重要的,活躍氣氛,連貫,承前啟后,把整個培訓(xùn)過程做的很完美。

  其五、傳教士

  講師是傳道、授業(yè)、解惑,把自己的理念知識和技能傳播給廣大學(xué)員,使大家受益,因此“傳教”精神有時是很有必要的,應(yīng)該有種使命感,對自己的職業(yè)充滿熱誠,聽從“上帝”的召喚,不單單為錢,不遠(yuǎn)千里把“精神食糧”傳播得更遠(yuǎn),使更多的人受益。

  職業(yè)企業(yè)培訓(xùn)師是一個受人尊敬的職業(yè),更面臨著很多挑戰(zhàn),職業(yè)講師應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,不斷修煉,更上一層樓,扮演好應(yīng)該扮演的角色,做一個合格優(yōu)秀的講師,做一個有價值的人。
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